壽山國小怎麼變成實驗小學?一所公立小學的轉型歷程
很多家長第一次聽到「公立小學也可以辦實驗教育」會覺得意外。高雄市鼓山區壽山國民小學就是這樣一所學校:它不是新設的私校,而是一所原本就存在的公立小學,依校方公開的轉型歷程,從民國 104 年開始推動相關構想,到民國 107 年取得實驗教育計畫核定,歷經多次討論、審議與調整。以下依學校官網「實驗教育轉型歷程」頁面的紀錄整理。
轉型不是一個決定,是一串程序
依官方紀錄,起點是 104 年 6 月 24 日,「實驗形態的學校」的構想先取得家長會與教師會代表的認同。隔年 105 年 3 月 17 日,學校向高雄市教育局提出轉型的初步構想並獲得認可。這段期間學校也去參訪了光禾華德福學校、拜訪彰化縣民權國小,了解別人的申請歷程。
關鍵門檻:家長同意與校務會議
105 年 7 月 2 日教育局通知,申請實驗教育必須在 7 月 30 日前繳交計畫書、取得 75% 家長同意書,並通過校務會議。學校在 7 月 8 日至 27 日之間完成 45 頁的實驗教育計畫申請書,7 月 28 日經校務會議通過,隔日送件。
第一次沒有過
105 年 11 月 7 日,學校型態實驗教育審議會評定為「修正後再審」。之後學校補充調查幼兒園家長對轉型的支持意向,並在 12 月 23 日辦理公聽會。106 年 1 月再審、1 月 18 日召開說明會,2 月 13 日公告審查結果 —— 官網該則公告的附件檔名含有「不通過」字樣。
再來一次,106 年的同意率 96%
106 年 6 月 14 日學校辦理「107 學年度轉型學校型態實驗教育公聽會」;7 月 27 日的未來發展意見書問卷統計顯示,同意轉型 106 人,占回收總數的 96%。107 年 4 月 25 日,學校取得「壽山國小學校型態實驗教育計畫核定函文」。
這段歷程對家長的意義
第一,轉型需要高比例的家長同意,代表這類學校的家長社群通常是「主動選擇」而非被動分發,校方對家長參與的期待也比較高。第二,審議曾經沒通過,學校是補件、開公聽會、再送一次才成功,這表示實驗教育計畫是被實質審查的,不是換個名字而已。第三,從構想到核定約四年,中途的課程與做法也在調整,因此看學校資訊時要注意資料的年份。
轉型程序對家長的三個提醒
一、同意比例不是形式
105 年 7 月 2 日教育局通知,申請實驗教育需在 7 月 30 日前繳交計畫書、取得 75% 家長同意書並通過校務會議。106 年 7 月 27 日的未來發展意見書問卷統計則顯示同意轉型 106 人、占回收總數 96%。這代表這類學校的家長社群通常是主動選擇而來,學校對家長參與的期待也會比較高。
二、審議是實質審查
105 年 11 月 7 日審議會評定為「修正後再審」,106 年 2 月 13 日公告的審查結果,其官網附件檔名含有「不通過」字樣。學校後來補件、辦公聽會、再送一次,107 年 4 月 25 日才取得核定函文。實驗教育計畫是被實質審查的,不是換個名字。
三、計畫有期程,要持續申請
依《學校型態實驗教育實施條例》第 7 條,高級中等以下的實驗教育計畫期程為三年以上十二年以下;第 11 條規定計畫結束六個月前要提出結果報告,續辦得同時提出申請;第 17 條則規定主管機關應在計畫期間組成評鑑小組辦理評鑑。對家長來說,這是可以直接向學校詢問的事實:目前這一期的期程到哪一年、上一次評鑑的結果如何。
公立學校轉型的法源位置
同條例第 23 條第 1 項規定,公立學校經校務會議通過後得提出申請,或由主管機關指定所屬高級中等以下公立學校辦理;同條第 2 項對公立學校辦理的校數設有比例上限。這也說明為什麼公立實驗學校的數量不會快速增加。
編輯觀點
以下是編輯依公開資料整理後的判斷,不是實地採訪紀錄,也不代表校方立場。
看完這條時間線,比較值得記住的不是哪一年發生什麼,而是:一所公立學校要改變辦學方式,需要的是程序與共識,而不是一位校長的決心。這也意味著學校的穩定度與家長社群的狀態有關——這是選校時可以觀察,但不會寫在簡介上的事。
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資料來源與查核
本文依下列公開資料整理撰寫,非複製校方原文。資料查核日期:2026-10-13;學校資訊如有更新,一律以校方公告為準。
常見問答
壽山國小是私立學校嗎?
不是。依學校官網資訊,它是公辦公營的學校型態實驗教育學校,學費依高雄市國小註冊收費標準辦理。
轉型實驗教育一定要家長同意嗎?
依官方紀錄,105 年教育局通知申請時須取得 75% 家長同意書並通過校務會議。實際門檻以主管機關當年度規定為準。
壽山是哪一年開始辦實驗教育的?
官網轉型歷程頁面記載 107 年 4 月 25 日取得學校型態實驗教育計畫核定函文,並出現「107 學年度轉型」的公聽會紀錄。確切開辦學年度建議直接向學校確認。